日々是情報教育?日記

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2004年12月01日 水曜日 [長年日記]

_ 算数3時間・社会・理科…

8時登庁。おはようタイム~朝自習は小数わり算の習熟タイム。その後も様々なパターンの計算&文章題の練習とチェック。遅れに遅れている算数…だけどジャンプするわけにはいかず,時数はぐんぐん伸びる…。社会科テスト,午後は理科「天気の変化」導入。終日教室での教科学習だったけれど,子どもたちの反応は悪くない。ずっとバタバタした毎日が続いていたからかな。休み時間に女子がみんな外で球技に興じるようになったのは興味深い変化。雰囲気も変わってきたのは良い兆候だ。

放課後,分掌部会,学級事務,学年団打ち合わせ。町でキャンペーンを貼っている子どもと携帯電話のプロジェクトに関わる授業の打ち合わせ。趣旨を尊重しつつ,もっと子どもたちの実態に即した授業にする方策を検討。NHK教育「体験メディアのABC」の「メディアとのつきあい方」特番のスキットが今回の目的に合致すると思ったので,提案して視聴。同僚も即賛成してくれた。いい教材の持つ要素はやはりすぐ理解されると思った。さて,どんな子どもたちの反応になるか,楽しみ。授業は金曜日。

再び学級事務続行,19時過ぎ退庁。