日々是情報教育?日記

過去の日記
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2004年02月17日 火曜日 Edit

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ちょっとだけ早起きして7時過ぎに登庁。某書類書き,卒業式関連の提案文書作成など。1限学活,卒業式関連の説明等。2限国語は意味調べ。3限係活動,リハ直前でハッパをかけつつ校内をあちこち。4限社会,南のくらし,北のくらしのまとめをB4サイズの自作ワークシートにて。恐ろしく真剣に取り組む子どもたち,教室はしんと静まり返る。その様子にむしろ自分がびっくり。プロジェクタ利用の集団思考授業と家庭学習(自学)の相乗効果かな?明日のシート提出がちょっと楽しみになった。給食をはさんで5限は体育で空き時間。一昨日,某所で入手した情報をもとに衝動買いしたX31のウルトラベースX3 CD-ROMキット(\10k!!)が届いたので,取り出して試用してみる。X2よりもポート類の使い勝手が良くなっていて満足。(^^) 6限音楽は合同練習。合唱もだんだん上手になってきてハーモニーが聞こえてくるように。さすが泉さんの指導だなあ。(頼りっぱなし)

16時過ぎ,長い6限授業が終了。5年学年団打ち合わせ。続けて卒業式別れの言葉委員会,相談がまとまって提案原稿を仕上げる。6年生を送る会の消耗品発注とりまとめ。職場会。その後,某話題に関する高学年と管理職を交えた作戦会議。20時今日一日の校務は一区切り,帰宅。PC机にはAmazon印の段ボール箱二つ。一つは自転車購入がらみのお楽しみ雑誌類。もう一つは嫁さん用のデジカメ一式。こっそりプレゼントで注文しておいた。(^^) 渡すと目を丸くして喜んでいた。しめしめ,これで自転車購入作戦,内堀も埋まった…かな?(腹黒)

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_ masakage [気づけば,この日が自宅サーバ運転開始の2周年でした。もうそんなにたつんだなあ。]


2005年02月17日 木曜日 Edit

_ 6年生を送る会プロジェクト4

国語,社会,送る会係活動2時間,算数,学活。送る会準備活動が佳境に入りつつある。第一回の幕間出し物リハは子どもたちの意欲の高さが見えてなかなかいい感じ。練り不足はこれからなんとかすればいい。モチベーションの維持が優先と思ってコメントをつける。さっそく修正にかかる子どもたちの姿がよいよい。(^^)

放課後は研究紀要まとめについて学年団ディスカッション。某件での電話対応,どうなるのか自分でもわからないけれどきちんと考えをまとめておかねば。許可は出るのかな?

スーパー,100円ショップと回って明日のお楽しみ実験クラブの材料を仕入れてから19時半帰宅。夜は紀要原稿書き。